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Os processos avaliativos na Unisinos buscam coletar a percepção e a satisfação da comunidade acadêmica. As pesquisas aplicadas pela Comissão Própria de Avaliação UNISINOS servem como um dos principais direcionadores da Universidade. Com os resultados obtidos nas pesquisas é possível acompanhar a qualidade do ensino, direcionar recursos e avaliar os ambientes disponíveis nos campi.

Pesquisas

Os resultados das pesquisas aplicadas pela CPA UNISINOS estão orientados por procedimentos de conduta ética para garantir a confidencialidade em relação aos respondentes e a transparência institucional na apresentação dos resultados gerais. Confira as próximas pesquisas.

Conheça a CPA

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) é um grupo independente composto por membros da comunidade universitária. A principal função da CPA é oportunizar tomadas de decisão em conjunto, e os resultados são compartilhados com os responsáveis pela gestão da Universidade.

A Comissão atua com transparência, portanto os resultados são publicados em sua página no site da Unisinos para que a comunidade possa acompanhar os levantamentos e, posteriormente, identificar as mudanças.

História

A história de avaliação da Unisinos tem origem no seu planejamento estratégico, iniciado em 1990. O projeto institucional de desenvolvimento da Universidade resultou no documento Unisinos – Missão e Perspectivas – 1994/2003. Nesse documento, um dos objetivos estratégicos prioritários era a implantação da Avaliação Institucional com foco nos currículos, na prática docente, nos serviços, no perfil do egresso e nas necessidades do mercado.

Com isso, foi constituído o primeiro projeto de avaliação da Unisinos, intitulado Projeto de Avaliação Institucional, que iniciou o processo pela graduação.

Ao longo do tempo, foram agregados novos objetivos e instrumentos, e compôs-se um novo projeto de avaliação institucional, em 2006, que acolhia as diretrizes da Universidade para o quinquênio e as orientações da Lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).

A partir disso, a avaliação foi ampliada para currículos (cursos e atividades acadêmicas de graduação), pós-graduação lato senso, pós-graduação stricto senso, prática docente, perfil do egresso, serviços e infraestrutura.

A ampliação da avaliação institucional proporcionou melhor postura de revisão, estabelecimento de objetivos, e constante renovação.

CPA UNISINOS Integrantes 2024-2025

Representantes do Corpo Docente

Graduação Presencial
Paola Gabriela Konrad

Graduação a Distância
Cristina Pimentel Damim

Pós-Graduação
Feliciane Andrade Brehm

Representantes do Corpo Técnico-administrativo
Débora Silveira Quadrado
Fânny Gonçalves Ferreira

Campus Porto Alegre
Vanessa Borges Nunes

Representante da Sociedade Civil
Denis Alexandre Maria Pereira, da Coopersinos

Representantes do Corpo Discente

Graduação
Juliana Lopes dos Reis do Nascimento

Pós-Graduação
Sabrina Ilha Dissiuta

Representante da Procuradoria - Avaliação Institucional
Karla Faccio

Coordenadora da CPA
Cristina Pimentel Damim

SINAES

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), instituído em abril de 2004 pela Lei n° 10.861, tem por finalidade promover a melhoria da qualidade da educação superior, subsidiar a expansão de sua oferta e a eficácia das instituições, em relação à qualidade da formação acadêmica e ao aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais.

O Sinaes compreende três processos ou modalidades principais de avaliação, realizadas em diferentes momentos: a Avaliação Institucional, a Avaliação dos Cursos de Graduação e a Avaliação do Desempenho dos Estudantes (Enade).

Avaliação Institucional

A Avaliação Institucional compreende a Autoavaliação Institucional, realizada anualmente pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) de cada instituição, e a Avaliação Externa, realizada por Comissões de Especialistas, conforme ciclos avaliativos definidos pelo MEC. Integram o processo de Avaliação Institucional, além dos resultados de modalidades avaliativas, informações de percepção sobre a qualidade institucional, dados do Censo da Educação Superior, do Cadastro da Educação Superior, de relatórios e conceitos para os cursos de pós-graduação, e documentos de credenciamento e de recredenciamento das instituições de educação superior.

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