Na disciplina Cultura Organizacional e Gestão da Mudança, o aluno entenderá cultura organizacional em contextos contemporâneos; diagnóstico de elementos culturais e dinâmicas internas; papel de gestores e colaboradores na formação, manutenção e transformação da cultura; relações entre cultura, clima e comportamento no trabalho; fundamentos e perspectivas da gestão da mudança em processos organizacionais; identificação de demandas de mudança e ferramentas de intervenção gerencial; desafios culturais, estruturais e estratégicos envolvidos em transições organizacionais; gerenciamento da mudança como abordagem integrada de apoio ao desempenho e à adaptação organizacional.

Na disciplina People Analytics e Gestão de Desempenho o aluno entenderá métodos e abordagens integradas de gestão do desempenho humano em contextos organizacionais; fundamentos estratégicos da avaliação de desempenho alinhados a cultura, objetivos e resultados organizacionais; aplicação de People Analytics para compreensão de padrões, tomada de decisão orientada por dados e aperfeiçoamento contínuo de práticas de gestão; análise dos impactos da transformação digital sobre processos avaliativos e sobre o desenvolvimento de talentos.

A disciplina apresenta fundamentos conceituais e práticos sobre o uso de dados e narrativas como suporte à tomada de decisão em contextos profissionais diversos. Aborda princípios de raciocínio analítico e pensamento crítico, leitura e interpretação de informações qualitativas e quantitativas, e o papel das narrativas na construção de sentido e direcionamento estratégico. Discute criticamente a relação entre evidências, intuição e valores na decisão; a comunicação ética de informações; e o uso de dados como instrumento de influência e argumentação em ambientes organizacionais. O aluno desenvolve competências para integrar análise e sensibilidade interpretativa, utilizando dados e histórias de forma articulada para orientar decisões, sustentar proposições e gerar impacto positivo em diferentes campos de atuação. A experiência de aprendizagem prevê encontros síncronos mediados e encontro presencial no campus, além de atividades assíncronas.

Na disciplina EVP e processos de gestão de pessoas , o aluno entenderá sobre a proposição do Employee Value Proposition (EVP) como eixo estratégico de desenvolvimento e retenção de talentos; integração entre EVP, cultura organizacional e experiência do colaborador; processos de treinamento, desenvolvimento e educação corporativa em cenários digitais e contemporâneos; modelos atuais de gestão de carreira, desenvolvimento e remuneração; relações entre demandas organizacionais e expectativas profissionais na estruturação dos subsistemas de gestão de pessoas; avaliação de potencial, inclinações de carreira e trajetórias de desenvolvimento; desafios e oportunidades para alinhamento entre proposta de valor, desempenho e sustentabilidade das relações de trabalho.

Na disciplina o aluno entenderá os processos de comunicação organizacional voltados à competitividade, ao desenvolvimento dos negócios e ao fortalecimento dos vínculos entre colaboradores e organização; comunicação centrada no humano e nos fatores motivacionais que influenciam clima e relacionamento; tendências do Futuro do Trabalho e seus impactos nas estratégias comunicacionais, considerando reconfiguração de funções, novas competências e mudanças nas dinâmicas de trabalho; integração entre comunicação, identidade organizacional e experiência do trabalhador em ambientes em transformação.

A disciplina aborda a compreensão da saúde mental e do bem-estar no trabalho a partir dos referenciais da Psicologia Positiva; análise das variáveis contemporâneas e organizacionais que influenciam a experiência do trabalhador; identificação de fatores de risco e proteção para saúde mental; perspectivas de promoção do bem-estar, diversidade e inclusão em ambientes laborais; fundamentos para diagnóstico amplo e construção de intervenções integradas.

A disciplina aborda conceitos e práticas relacionados à gestão de carreira, construção de redes profissionais e fortalecimento da empregabilidade nos contextos contemporâneos. Analisa e discute criticamente as transformações do mundo do trabalho e as consequentes, formas de inserção profissional e o papel das competências comportamentais e digitais. Desenvolve práticas de autoconhecimento, posicionamento, marca pessoal e networking como elementos de desenvolvimento contínuo. Nesse contexto, o aluno é estimulado a refletir sobre sua trajetória profissional, identificar oportunidades de crescimento e elaborar planos de desenvolvimento pessoal que alinhem propósito, competências e contexto de atuação. A experiência de aprendizagem prevê encontros síncronos mediados e encontro presencial no campus, além de atividades assíncronas.

Na disciplina Responsabilidade Ambiental, Social e Governança (ESG), aluno entenderá governança organizacional integrada a políticas, processos e práticas sustentáveis; articulação entre governança empresarial, operações responsáveis e gestão consciente; interface do gestor com o ecossistema organizacional e atuação estratégica em ESG; tendências e perspectivas contemporâneas em sustentabilidade corporativa.

A disciplina de Tecnologias Emergentes visa proporcionar aos alunos uma compreensão profunda das inovações que estão promovendo a transformação digital nas organizações. O curso aborda temáticas cruciais como Internet das Coisas (IoT), Indústria 4.0, ciência de dados, big data e analytics, Robotic Process Automation (RPA), realidade aumentada, chatbots e Inteligência Arti-ficial generativa, entre outras tecnologias emergentes. Os alunos são estimulados a analisar como essas tecnologias impactam a eficiência operacional, a experiência do cliente e a competitividade das empresas no mercado atual. A experiência de aprendizagem é enriquecida por encontros presenciais no campus, onde os alunos participam de discussões interativas, estudos de caso e atividades práticas. Essa abordagem permite que os estudantes apliquem conceitos teóricos em cenários reais, desenvolvendo habilidades críticas de análise e inovação. Ao final do curso, os alunos estarão preparados para se tornarem agentes de mudança nas suas áreas de atuação, capazes de antecipar e implementar soluções tecnológicas que promovam a inovação organizacional.