O Laboratório de Simulação Avançada da Unisinos conta com dois novos simuladores de alta fidelidade, que ampliam as possibilidades de aprendizagem prática dos estudantes da Escola de Saúde. Os equipamentos, modelos SimMan Essential e MamaAnne, incorporam novas funcionalidades à estrutura do laboratório e permitem a criação de cenários clínicos ainda mais próximos daqueles encontrados pelos profissionais nos ambientes de assistência à saúde.
Os simuladores possuem aplicações distintas e complementares. O SimMan Essential possibilita reproduzir diferentes condições clínicas, desde situações de menor complexidade até atendimentos de emergência, como infarto agudo do miocárdio, insuficiência respiratória e parada cardiorrespiratória. Já o MamaAnne é voltado à assistência obstétrica, permitindo simular diferentes situações de trabalho de parto, monitoramento fetal, avaliação de contrações uterinas e até intercorrências de urgência.
De acordo com a professora da Escola de Saúde Rose Lagemann, a aquisição faz parte do processo de atualização dos equipamentos que compõem o laboratório, acompanhando as novas tecnologias disponíveis para o ensino na área da saúde. “Esses dois novos simuladores permitem agregar ainda mais realismo ao treinamento baseado em cenários clínicos, possibilitando que os estudantes desenvolvam habilidades técnicas, raciocínio clínico e capacidade de tomada de decisão diante de diferentes situações que podem ocorrer na prática assistencial”, explica.
Os equipamentos serão utilizados por todos os estudantes da Escola de Saúde, em diferentes atividades acadêmicas e em todas as etapas da graduação. Também estarão disponíveis para estudantes dos programas de residência e dos cursos de pós-graduação. Assim, os cenários de aprendizagem podem acompanhar diferentes momentos da formação, desde o acompanhamento pré-natal de uma paciente em uma Unidade Básica de Saúde até a simulação de atendimentos de emergência, com procedimentos como ressuscitação cardiopulmonar, desfibrilação e intubação.
Além de desenvolver competências técnicas, a simulação permite que os estudantes pratiquem procedimentos, reconheçam sinais e sintomas, tomem decisões e aprendam a trabalhar em equipe em um ambiente seguro e controlado, sem oferecer riscos a pacientes reais. As atividades também podem ser acompanhadas pelos professores a partir de uma sala de controle. Ao final de cada exercício, os alunos participam do debriefing, momento de reflexão e discussão sobre o atendimento realizado, com identificação de dificuldades, correção de erros e feedback dos docentes.
Os novos simuladores já estão sendo utilizados nas atividades acadêmicas e devem contribuir para ampliar as possibilidades de treinamento oferecidas pelo Laboratório de Simulação Avançada, fortalecendo a preparação dos estudantes para os diferentes desafios da prática assistencial.
