A experiência de aprendizagem envolve a compreensão acerca do dimensionamento e da execução de reparos e reforços. A trajetória envolve, ainda, a identificação de estratégias de ação em diferentes casos de análise. Além disso, contempla a análise comparativa de diferentes estratégias de reforço, termos financeiros, técnicos e de execução.

A experiência de aprendizagem envolve a apresentação dos critérios e requisitos normativos relacionados à segurança das edificações, preservando a vida e o patrimônio. A disciplina será baseada na Norma de Desempenho (ABNT NBR 15575) a partir da segurança em temperatura ambiente e em situação de incêndio. Também, a experiência de aprendizagem apresenta os principais conceitos e conhecimentos relacionados à aerodinâmica das edificações frente à incidência dos ventos. Também, indicar quais os principais sistemas impactados pela ação dos ventos na edificação e os danos patológicos que podem vir a surgir. A experiência de aprendizagem envolve a abordagem dos aspectos pertinentes ao projeto arquitetônico e sua influência na segurança dos usuários quanto ao incêndio. A trajetória prevê a elaboração de uma integração dos requisitos de projetos e das normas regulamentadoras aplicáveis, visando à otimização de técnicas e necessidades.

A experiência de aprendizagem envolve a discussão sobre os mecanismos e agentes de deterioração em estruturas de aço e de madeira. A trajetória contempla, ainda, a apresentação das principais medidas corretivas a serem incorporadas e a abordagem sobre corrosão de materiais metálicos. Também, discutir e aplicar as melhores técnicas de reparo e reforço para estruturas de aço e madeira. Também, a experiência de aprendizagem envolve a compreensão dos requisitos e critérios para sistemas de construção a seco e leves, bem como a identificação das principais manifestações patológicas que acometem estes sistemas. A trajetória contempla, ainda, o entendimento das diferenças entre os sistemas de construção a seco em relação aos sistemas convencionais.

A experiência de aprendizagem envolve a avaliação das propriedades de materiais, argamassas e substratos, a fim de especificar o tipo de argamassa a ser utilizado para uma determinada edificação. A trajetória, ainda, apresenta os conceitos acerca das principais unidades modulares aplicadas na construção civil.

A experiência de aprendizagem envolve compreender como se dá a realização de inspeção e ensaios em revestimentos e fachadas. A trajetória contempla, ainda, a realização de ensaios de forma prática e a análise dos resultados obtidos. Além disso, contempla o desenvolvimento de pensamento crítico em relação à seleção de técnicas de ensaio e diagnóstico em elementos e estruturas. A experiência de aprendizagem envolve também a compreensão dos requisitos e critérios para tintas imobiliárias e sistemas de pintura, bem como a identificação das principais manifestações patológicas que acometem os sistemas de pintura. Além do mais, envolve a identificação dos principais parâmetros levados em consideração no desenvolvimento de um projeto de fachada composto por revestimentos aderidos. A trajetória envolve, ainda, a identificação de danos patológicos passíveis de ocorrência em uma fachada, bem como as principais técnicas de reparo e reforço. A experiência de aprendizagem envolve as fundações teóricos e práticos para identificação das manifestações patológicas que ocorrem no sistema de piso e, consequentemente, apresentar soluções para reparar/reforçar (reabilitação) nestes elementos. A trajetória de aprendizagem ainda indicará ensaios diagnóstico para avaliar a durabilidade dos sistemas de piso indústria.

A experiência de aprendizagem envolve a discussão de problemas relacionados às manifestações patológicas específicas em fundação e contenções. A trajetória contempla, ainda, a identificação de soluções tecnológicas para projetos de fundações e taludes, a fim de elucidar a técnica para as melhores soluções em projetos.

A experiência de aprendizagem envolve a discussão da influência do projeto arquitetônico na habitabilidade da edificação, mais especificamente: desempenho térmico, acústico, lumínico e estanqueidade. Também, a experiência de aprendizagem envolve a abordagem da patologia e desempenho do sistema de impermeabilização, discutindo tecnicamente os principais sistemas de impermeabilização existentes e adotados nas edificações. Também, as principais manifestações patológicas a cerca destes sistemas, bem como as técnicas adotadas para o correto reparo/reforço dos danos. A experiência de aprendizagem envolve a compreensão das principais manifestações patológicas que afetam as esquadrias de edificações. A trajetória ainda contempla as orientações voltadas à especificações de projeto, com o intuito de evitar a ocorrência dos danos patológicos. Também, a experiência de aprendizagem envolve o conhecimento dos fundamentos teóricos sobre os sistemas de instalações elétricas e hidrossanitárias, sobre as especificações dos componentes de cada sistema com relação ao desempenho e as manifestações patológicas mais comuns com relação aos sistemas. A trajetória envolve, ainda, o entendimento da importância da correta especificação e projeto de cada sistema com relação ao desempenho e à segurança dos usuários. Além disso, contempla a identificação dos principais problemas encontrados nas construções com relação aos sistemas elétrico e hidráulico e suas influências acerca da durabilidade e da vida útil da edificação.

A experiência de aprendizagem envolve a abordagem de conceitos referentes às perícias de engenharia: inspeções em edificações, inspeções em pontes, legislações pertinentes, funções dos profissionais, procedimentos periciais, modelos de petições. A trajetória envolve, ainda, a apreensão acerca de conhecer as atribuições que cada um dos profissionais envolvidos com perícias possui, bem como entender a elaboração de relatórios e laudos técnicos com foco pericial. A experiência de aprendizagem também envolve a proposta de atividade prática para exercício de laudo técnico através de vistoria em imóvel. A trajetória envolve o conhecimento de métodos de classificação de risco e descrição das intervenções do imóvel. Além dos pontos apresentados, a trajetória de aprendizagem apresentará os fundamentos acerca de perícias de obras as quais foram sinistradas por incêndio, indicando as principais técnicas para a tomada de decisão na investigação e análises de riscos à edificação pós-sinistro. A experiência de aprendizagem ainda busca indicar a compreensão dos processos de transformação física e química dos materiais e sistemas submetidos às altas temperaturas.

A experiência de aprendizagem envolve a apreensão de conceitos básicos de questões jurídicas e sociais. A trajetória envolve, ainda, a abordagem da estruturação de questões jurídicas, as quais têm carácter relevante na incorporação imobiliária, loteamentos e patrimônio de afetação. Durante a aprendizagem o aluno será exposto a situações de casos reais, a fim de compreender sua tomada de decisão para tais circunstâncias. A experiência de aprendizagem também envolve a abordagem e o desenvolvimento de uma estratégia clara de precificação de projetos e serviços voltada aos profissionais da engenharia civil e arquitetura e urbanismo.

A experiência de aprendizagem envolve a realização de visitas técnicas a fornecedores de materiais e sistemas construtivos, os quais estão localizados na região metropolitana. As empresas a serem visitadas possuem relevância no mercado e elaboram produtos de qualidade que atendem às normas brasileiras (esquadrias, blocos cerâmicos, painéis estruturais leves, entre outras).