A disciplina apresenta os fundamentos e origens do Design Estratégico, situando suas diversas acepções no cenário contemporâneo. O estudante aprofunda o conceito de Sistema Produto-Serviço, diferenciando produtos, serviços, comunicação e experiências, além de mapear atores visíveis e invisíveis para tornar tangíveis dimensões materiais e imateriais. Ao final, o estudante é preparado para projetar soluções inovadoras e responsáveis, alinhadas a perspectivas humanas, ambientais, econômicas e sociais.

A disciplina explora conceitos em Inovação Social, comunidades criativas e redes colaborativas, redefinindo o papel do designer diante de dilemas sociais e ambientais. Ela introduz os conceitos de pluriverso, ecologia e sustentabilidade, analisando problemáticas contemporâneas em múltiplas escalas e práticas de pensamento sustentável. Ao final, o estudante desenvolve competências para cocriar soluções responsáveis, mapear atores e aplicar a perspectiva sustentável em projetos de transformação.

A disciplina investiga fundamentos da criatividade e sua relação com inovação, oferecendo repertório de técnicas e práticas de elicitação do pensamento criativo. O estudante é capacitado a estruturar, conduzir e facilitar processos criativos em projetos, identificando oportunidades e aplicando estratégias direcionadas. Ao final, o estudante terá dominado metodologias para fomentar a criatividade de forma intencional e orientada a resultados no contexto do design estratégico.

A disciplina examina teorias do comportamento do consumidor, processos de decisão e influências no ambiente digital, com destaque para a coletividade e o consumo colaborativo. Ela apresenta os fundamentos da pesquisa de tendências, do coolhunting à análise crítica de relatórios, conectando-os ao processo projetual em design estratégico. O estudante é capacitado a identificar, interpretar e aplicar tendências sociais, culturais, tecnológicas e comportamentais para sustentar decisões de projeto.

A disciplina estuda o metadesign como prática de pesquisa contínua, capaz de deslocar briefings e gerar cenários, visions e concepts inovadores. Ela conecta processos de inovação - cultural, disruptiva e design-driven - à sustentabilidade estratégica das organizações, analisando casos e o papel dos intérpretes da realidade. O estudante é capacitado a preparar contrabriefings, pesquisa criativa, prototipação rápida e disseminação de atitudes que polinizam a inovação em diversos contextos.

A disciplina investiga a história, fundamentos e princípios do design especulativo, conectando arte, utopias/distopias e design fictions para ampliar a prática projetual. O estudante é capacitado a analisar casos, conceber visões futuras e materializar concepts por meio de prototipagem, visualização e apresentações envolventes. São trabalhadas técnicas de storytelling e comunicação que engajam públicos e estimulam reflexão crítica sobre possíveis futuros.

Disciplina prática e intensiva que aplica design especulativo e Inovação Orientada pelo Design para explorar panoramas etnográficos e desafios complexos. O workshop desafia os estudantes a elaborarem briefing, contrabriefing e pesquisas contextual e não contextual, sintetizando dados para formular conceitos e visões de futuro. Ao final, os estudantes são capacitados a selecionar métodos adequados, gerar insights e criar propostas inovadoras que respondem a cenários prospectivos.

A disciplina promove pensamento crítico sobre abordagens centradas no usuário e no humano, examinando implicações políticas do design e fundamentos de diversidade, equidade e inclusão. Ela capacita o estudante a analisar casos, identificar situações de exclusão e integrar DEI como princípio nativo, usando ferramentas específicas para projetar para todos. Ao final, o estudante dominará conceitos de usabilidade, experiência e pesquisa, aplicando modelos de Human-Centered Design para gerar soluções inclusivas e equitativas.

A disciplina apresenta fundamentos e metodologias da pesquisa etnográfica - incluindo etnografia rápida e netnografia - como base para a inovação em design. O estudante será capacitado a planejar trabalho de campo, coletar dados qualitativos e identificar tendências sociais, culturais e comportamentais que alimentam o processo projetual. Ao final, o estudante será capaz de traduzir insights etnográficos em oportunidades de design, selecionando ferramentas adequadas para gerar soluções contextualizadas e relevantes.

A disciplina explora fundamentos do design centrado em experiência e emoção, mostrando como fatores subjetivos impulsionam diferenciação competitiva e posicionamento estratégico. O percurso capacita o estudante a analisar e projetar experiências e emoções usando modelos como Economia da Experiência, Flow e Teoria dos Appraisals, além de ferramentas práticas. O percurso privilegia a prática projetual para proporcionar vivências marcantes e respostas emocionais, conectando-as às decisões humanas e à criação de valor organizacional.

A disciplina apresenta fundamentos conceituais da liderança em design e examina como a cultura de design é criada e sustentada nas organizações. São analisados o papel, o perfil, as práticas e os processos do líder de design, conectando-os à estratégia e à inovação organizacional. No percurso, o aluno é desafiado a avaliar suas próprias competências e desenvolver habilidades para liderar equipes e iniciativas de design em seu contexto profissional.

A disciplina explora os fundamentos de Design Ops e seu impacto na estrutura e na governança organizacional, evidenciando como a disciplina impulsiona inovação em produtos, serviços e experiências. O estudante desenvolve competências para o mapeamento de processos e a estruturação de operações, integrando design a finanças, valor de negócio e estratégias de desenvolvimento de produtos. Ao final, o percurso formará o aluno para projetar, liderar e escalar operações de design, articulando equipes, fluxos e métricas que elevam a maturidade e a eficiência do design na organização.

Disciplina prática e intensiva que alia cultura de design, Design Ops e design territorial, usando pesquisa contextual e criativa para resolver desafios reais. O percurso conduz os participantes em atividades de investigação, ideação e prototipagem, concluindo com modelos de negócio e apresentações críticas. Ao final da disciplina, os estudantes terão desenvolvido repertório de técnicas, estratégias para inovação e competências empreendedoras para estruturar operações de design e criar novos negócios.

A disciplina apresenta os fundamentos e as características do Design Territorial, demonstrando como a prática projetual pode criar valor a partir das especificidades de um lugar. O percurso explora processos de pesquisa e ação que conectam comunidades, recursos e identidade local, fomentando intervenções estratégicas em territórios diversos. Ao final, o estudante é capacitado a reconhecer oportunidades de aplicação, conduzir projetos contextualizados e analisar criticamente estudos de caso na perspectiva territorial.

A disciplina apresenta fundamentos e processos de inovação, gestão e sistemas, examinando casos de organizações pioneiras. Ela conecta formulações contemporâneas de estratégia, redes colaborativas e transformações de mercado ao planejamento e modelagem de negócios inovadores. Ao final do percurso, o estudante estará capacitado a aplicar métodos estratégicos, identificar oportunidades e articular atores para empreendimentos sustentáveis e competitivos.