Entrevista con Lionel Korsunsky de la Universidad Nacional de Comahue (Argentina) sobre la red que coordina, de la cual el Centro de Estudos Internacionais em Educação (CEIE) es parte, y sobre el Coloquio Regional “Balance de la Declaración de Cartagena y Aportes para la CRES 2018”, que se realizará en noviembre en Buenos Aires.
1. ¿Cómo nació la idea de la Red de Investigadores y Gestores en Internacionalización de la Educación Superior de América Latina (REDALINT). ¿Cuáles fueron los principales motivos de su creación?
La idea de conformar la Red nació a partir de los propios vínculos (personales, académicos, de investigación o de gestión, entre otros) que tenemos varios de los actores participantes de las universidades de Argentina y Brasil que conforman REDALINT, que investigan o gestionan actividades internacionales en sus universidades, en donde percibimos la necesidad de consolidar un vínculo para desarrollar un trabajo en conjunto más consolidado desde nuestra región en relación a un desarrollo conceptual y práctico sobre las actividades de internacionalización en las universidades. Justamente los motivos de creación de REDALINT están relacionados con empezar a crear y pensar, desde las realidades de nuestras instituciones, de nuestros países y de la región que conformamos, sobre una idea específica de lo que significa -para nosotros- la internacionalización universitaria. Es decir, empezar a pensar y desarrollar el cómo y desde qué punto de vista nos vinculamos con el mundo, con quienes y para realizar qué tipo de acciones, por ejemplo, teniendo en cuenta nuestras propias características, capacidades y formas de desarrollo, más allá de las teorías y esquemas de otras regiones y realidades.
2. ¿Cuál es la contribución que se espera ofrecer a las universidades latinoamericanas a partir del trabajo de la REDALINT? ¿Qué distingue a esta red de otras redes de América Latina que se ocupan del tema de la internacionalización?
Una de las principales contribuciones que REDALINT puede ofrecer se basa en el desarrollo de un acervo bibliográfico -que está en proceso de conformación y puesta en marcha- sobre las contribuciones latinoamericanas a la conceptualización teórica y práctica de la internacionalización universitaria. Desde nuestra región se han desarrollado distintos estudios, investigaciones, tesis, materiales teóricos y de otro tipo que dan cuenta de una visión muy interesante en el desarrollo de las acciones de internacionalización de la educación superior que muchas veces pasa desapercibido en relación a la literatura y biografía de los referentes de este campo, los cuales provienen en muchos casos del llamado primer mundo. Estas contribuciones bibliográficas latinoamericanas aún se encuentran dispersas, tanto para los investigadores como para los gestores de la internacionalización, y el desarrollo que REDALINT está realizando puede ofrecer la oportunidad que muchos de estos trabajos se conozcan, así como ayudar o favorecer a establecer vínculos académicos y de gestión entre nuestros propias grupos de investigación en esta materia. Este desarrollo es una de las principales distinciones de la red aunque, sin embargo, también otra característica de REDALINT es que cuenta desde su conformación con referentes de investigación y de gestión en internacionalización de nuestras universidades. La vinculación entre ambos tipos de actores, que participan de los procesos de internacionalización universitaria desde distintos experiencias, da una visión particular para el desarrollo de las acciones que nos proponemos, pues la investigación teórica y la gestión práctica se unen en un campo de acción que implica ambos desarrollos simultáneamente.
3. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas por la red? ¿Se puede destacar algún resultado o identificar avances?
Hasta el momento se han desarrollado varios encuentros virtuales de la red y se espera que pronto podamos conformar un primer encuentro presencial con todas las universidades participantes en el marco del Coloquio Regional Aportes a la CRES 2018, que se estará desarrollando en la ciudad de Buenos Aires el 9 y 10 de noviembre próximos. Allí mismo se conformará formalmente la red a partir de la suscripción de un convenio que vincule a estos grupos de trabajo de las distintas universidades de REDALINT y proyecte un plan de trabajo para los próximos años. También esperamos poder presentar allí mismo una primera conformación del acervo bibliográfico digital que se encuentra en desarrollo. Por otro lado, es importante destacar que previo a dicho Coloquio, REDALINT participará del Encuentro de Redes sobre educación superior regional e internacionalización que se estará desarrollando en el marco de ese evento. Este Encuentro de Redes buscará establecer vínculos entre los distintos grupos que estudian a nivel latinoamericano la internacionalización universitaria por lo que el aporte del acervo bibliográfico desarrollado por REDALINT puede ser fundamental para promover estas vinculaciones, colaborar en el desarrollo de nuevos trabajos en colaboración y sostener este espacio común.
4. En su opinión, ¿Cuáles son los principales desafíos para la internacionalización de la educación superior y de la investigación en América Latina?
En mi opinión, las universidades latinoamericanas aún necesitan pensarse desde sus propias realidades para poder comenzar a desarrollar una vinculación sostenida y estratégica con universidades o instituciones de otras regiones. Si bien conocemos las carencias o debilidades presupuestarias de muchas de nuestras instituciones o grupos de investigación, las universidades de la región cuentan con una gran capacidad de trabajo y fortalezas en cuanto a las acciones locales que desarrollan en vinculación con sus territorios y las actividades de investigación, de extensión o de transferencia, por ejemplo, que producen de modo local una gran cantidad de trabajos e investigaciones vinculados a los desafíos y problemas reales y concretos donde se asientan que pueden (y suelen) pasar desapercibidos si se evalúan según los parámetros de las publicación más renombradas a nivel mundial o según los temas de discusión a nivel mundial que, en muchos casos, se encuentran alejados de la realidad concreta de nuestros países o preocupaciones. De la misma forma, muchas veces se siguen tendencias en los tipos de vinculación o actividades a desarrollar en la internacionalización de las instituciones o en la investigación que sólo son reflejo de prácticas ya desarrolladas en otras latitudes que, si bien pueden haber tenido éxito allí, deberían ser repensadas críticamente a la luz de nuestras instituciones y nuestras prácticas. Vincularnos estratégicamente, pensándonos a nosotros mismos, quizás sea el mayor desafío para las universidades latinoamericanas en el contexto actual de inserción de nuestros países a nivel mundial.
5. Los días 9 y 10 de noviembre de 2017 se realizará en Buenos Aires el Coloquio Regional Aportes a la CRES 2018, donde la REDALINT es una de las redes convocantes. ¿Cuál es la finalidad de este coloquio y donde se pueden encontrar informaciones sobre el mismo?
Como se mencionó, el Coloquio Regional Aportes a la CRES 2018 será una instancia sumamente interesante de intercambio entre especialistas e investigadores en la educación superior -y una de las pocas instancias previas de discusión sobre la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) 2018 que se realizará en la ciudad de Córdoba el próximo año- orientada a promover el análisis crítico respecto del cumplimiento de las metas propuestas a nivel regional y nacional, el análisis de las tendencias de la ES en los últimos 10 años, así como también la discusión de propuestas y aportes para la agenda futura de la educación superior en la región. En particular, se propondrá realizar un primer balance de la Declaración de Cartagena de Indias, el Plan de Acción y Metas aprobados en 2008 que puedan servir de insumos y aportes para las discusiones tomando como referencia los distintos ejes propuestos para CRES 2018, donde los participantes podrán presentar ponencias según sus intereses temáticos. Este Coloquio Regional constituye una iniciativa promovida por distintas redes académicas internacionales y de investigadores universitarios, donde participa REDALINT como red convocante desde el inicio de la conformación de la idea de encuentro. Hasta el 15 de septiembre de 2017 se podrán presentar ponencias al encuentro en formato digital donde allí también se podrá encontrar más información sobre el Coloquio.
