v. 17, n. 1 (2013): Janeiro/Abril
Sumário
| Apresentação | |
| Gelsa Knijnik | 1 |
Artigos
| A Bioética na Educação Escolar: uma discussão importante | |
| Renato José de Oliveira | 2-10 |
| A atenção nas malhas dos ininterruptos gozos proporcionados pela indústria cultural | |
| Luciana Azevedo Rodrigues, Márcio Norberto Farias, Camila Sandim de Castro | 11-18 |
| Subjetividade e formação na perspectiva adorniana | |
| Luciane Neuvald | 19-27 |
| O ideário pedagógico platônico n’A República | |
| Gustavo Araújo Batista | 28-39 |
| Formação de professores e educação inclusiva: análise das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura | |
| Cristina Cinto Araujo Pedroso, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos, Márcia Duarte | 40-47 |
| Representação de um projeto diferenciado de escola, professor e aluno no relatório de Anísio Teixeira em viagem aos Estados Unidos | |
| Silmara de Fatima Cardoso | 48-56 |
| Tecnologias digitais e educação: para qual desenvolvimento? | |
| Telmo Adams, Vitor A. Schütz, Gilmar Staub, Janaína Menezes | 57-65 |
| Novas tecnologias exigem a renovação da educação | PDF (English) |
| Christina Schachtner | 66-74 |
Resenhas
| Cosmopolitismo e políticas de escolarização | |
| Roberto Rafael Dias da Silva | 75-77 |
ISSN 2177-6210
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